大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育课程资源建设的问题，于是小编就整理了4个相关介绍体育课程资源建设的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何提高体育教学水平？
2. 体育教学措施与方法有哪些？
3. 小学体育教学中如何培养团队精神？
4. 如何提高农村中小学体育教学质量及重视度？

如何提高体育教学水平？

1、提高教师的教态

2、内容设置的合理、科学性

3、对所授内容的教学重难点突出，时间安排，语言组织合理。

4、项目的练习密度合理

5、教案编写科学，能体现教学手段，教师情况、学生情况，教学目标在教案中能够体现

6、一堂好的体育课，应该是能让学生得到锻炼，而且锻炼要比较全面，如教授的主要是跑跳等发展灵敏和下肢力量的运动内容，在课程最后可加入锻炼上肢的力量练习，这样起到全身锻炼的目的。

体育教学措施与方法有哪些？

在体育教学过程中，教师与学生为实现体育教学目标和完成体育教学任务而有计划地采用的、可以产生教与学相互作用的、具有技术性的教学活动。下面介绍几个体育教学训练的理论和方法：

1.以语言传递信息为主的体育教学方法：讲解法、问答法和讨论法。　　

2.以直接感知为主的体育教学方法：动作示范法、演示法、纠正动作错误与帮助法等。　　

3.以身体练习为主的体育教学方法：分解练习法、完整练习法、领会教学法和循环练习法。　　

4.以情景和竞赛活动为主的体育教学方法：运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法等。　　

5.以探究活动为主的体育教学方法：发现法、小群体教学法。

小学体育教学中如何培养团队精神？

随着社会的发展，团结协作的精神越来越重要，如何从小培养学生的团结协作精神就是小学老师的一个需要思考的问题，本文就以小学体育教学为切入点来谈一下如何在小学体育教学中培养学生团结协作的精神。

内容主要包括三个方面，一是在体育课中培养学生的团结协作精神的方法，二是在体育教学中通过团队协作培养学生的团队荣誉感，三是适当的自我反思可以增强学生团队合作能力。

如何提高农村中小学体育教学质量及重视度？

1、教学观念

体育教学是学校组织开展的，只有提高学校对体育的重视程度，才能从源头做好体育教育工作。这就要求上级管理部门监督和管理农村小学的体育教育工作。学校要从学校本身出发，建立一套完善的体育教学模式，加大体育教学的管理力度。在进行体育教学工作中，注重教师专业素质的提高和学生兴趣的培养。例如，学校在教学中采取一些评价机制，让学生评选优秀的体育教师。在每学期结束的时候，学校可以组织学生填写调查问卷，并对老师本学期的教学工作做出评价。学校还可以评选学生最喜爱的教师，让学生自己选出喜爱的老师。这样有助于教师教学积极性和体育教学水平的提高。

2、学校多开展体育活动

学校可以组织篮球比赛、拔河比赛、接力跑、乒乓球比赛等等…学校也可以利用学生的课余生活，在运动中培养学生对体育的参与热情。在运动会上，学校可以加上一些两人三足、踢毽子、夹气球等趣味运动，培养学生学习兴趣的同时也培养了学生团结协作的能力。

3、加大体育教学的经费投入

学校拥有基本的教学设施才能良好地开展体育教学工作。这也要求相关的部门合理安排农村小学体育教学的经费投入保证教学顺利开展。例如，学校可以开展相关活动，在企业中拉赞助从而用于学校的体育设施置办。相关部门可以合理的利用社会资源，鼓励企业公司捐献教学器材，从而满足体育教学的需要。进而使得教学设备更加完善，教学项目能够满足学生的需要。

体育课在农村中小学不受重视已经是一个非常普遍的现状。

想要提高农村中小学体育教学质量是非常难的一条路，但再难走的路也需要有人去走。希望在未来的某一天里，这一天悄然来临。

个人认为，想要改善这种现状，首先要改变观念。这个观念，它包括教育主管部门，学校领导，普通任课老师，学生及学生家长。只有教育主管部门重视，改变了观念，才会对学校开设体育课情况加以重视，经常进行督导，随机性到学校里逛一逛，看一看，学校领导自然要重视。学校领导重视之后，在体育设施设备及师资配备就充足，有了条件，体育课才能有保障。普通任课老师不再随便的霸占体育课，经常在网上看到一些视频，说是体育老师被生病了，确实是存在这种情况，尤其是临近期末考试的时候，老师们为了抓成绩，不止是体育课，音乐，美术，信息都被占了。学生方面大多是非常喜欢上体育课的，可惜被家长和老师唯分数逼的知道死读书。有些家长是重视的，但是挡不住大形势，只能徒呼奈何！而另外那些则是唯分数论的死忠，根深蒂固。

到此，以上就是小编对于体育课程资源建设的问题就介绍到这了，希望介绍关于体育课程资源建设的4点解答对大家有用。